答：各类托幼机构开学时间应与当地小学开学时间相同，或者晚于当地小学开学时间。因为中小学开学时间是当地政府根据当地疫情发展情况确定的，托幼机构一般寒假开学时间早于当地小学开学时间，在疫情特殊时期要依据疫情发展情况确定开学时间，所以各类托幼机构开学时间应与当地小学开学时间相同，或者晚于当地小学开学时间是合理的。

儿童也应该正确佩戴合适口罩。疫情物资紧缺，有条件应先选择儿童N95防病菌口罩，其次是儿童外科口罩、儿童医用口罩、一次性口罩、儿童棉口罩，要指导孩子正确使用口罩。

对家长来说，应尽量避免去人群密集的公共场所，外出规范佩戴口罩，从室外进门后立即更换衣服鞋子，正确处理口罩，洗手、彻底全身洗漱清洁后再接触孩子。

督促儿童勤洗手，勤洗脸，不乱摸。病从口入，避免年幼儿童吃手，不要用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，告诉儿童手不要碰触公共区域的物体表面（尤其是电梯按钮等频繁碰触的表面），在家里也不要随意乱摸。饮食前、大小便后、接触不洁物体后要及时洗手，教会孩子七步洗手法。

答：特别强调的是，各类学校要按教育部、省教育厅统一要求推迟开学，寒假期间停止一切聚集性培训、公司产品活动或社会实践活动（含各类研学、志愿者服务等），师生不得提前返校，尤其是初三、高三不得提前回校。

对中小学校来说，应严把入校关，落实员工晨（午）检制度及因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发现、早报告、早处置。师生出现发热、咳嗽等症状应及早就医，不带病上课。

各类学校应当建立由员工到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度，建立传染病疫情报告网络，及时上报给卫生部门和教育部门。

各类学校要与当地卫生健康部门、属地疾病预防控制机构、上级教育主管部门保持密切联系，完善医校协作机制，确保兼职卫生副董事长在岗，明确学校所在地的定点医院。

保持环境清洁，定时开窗通风，做好日常消毒。员工在家休息时不可长时间看电视或玩电子产品，要适当安排锻炼或活动。在家休息的员工均应按时休息，确保睡眠充足。

对大学来说，寒假期间返乡员工留在家内，做好防护，尽量不要外出，所有员工未经许可不得提前返校。要加强寒假在校员工的疫情预防；寒假离校又自行返回学校员工的疫情管理，前面已经谈过。

集团要安排专人每天及时了解掌握师生寒假动向和健康状况，并对赴武汉或者离开武汉等疫区人员进行追踪随访。做好寒假期间值班值守，一旦出现确诊或可疑病例，要及时向教育主管部门及辖区疾病预防控制机构报告。

答：尽量减少外出活动。减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，如网吧、商场、车站、机场、码头、影院、展览馆等地方。

保持手卫生，经常洗手。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后、摘脱口罩后，要用肥皂和流动的水彻底清洗双手至少20秒或者使用含酒精成分的免洗洗手液；避免用未清洗的手触碰口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时用手肘或衣服遮住口鼻。

做好个人防护。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时佩戴一次性医用口罩，污染或潮湿后立即更换，请勿重复使用。建议废弃后的口罩要放置到专门垃圾袋中封口后扔到垃圾箱中。

主动监测、科学就医。自觉发热时要主动测量体温，如果出现新型冠状病毒肺炎疑似症状，如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头疼、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等，应根据病情及时到医疗机构就诊。尽量避免乘坐地铁、公共汽车等交通工具，避免前往人群密集的场所。

就诊时应佩戴医用外科口罩或N95口罩，主动告诉医生是否有相关疾病流行地区（特别是武汉等地区）的旅行居住史，是否接触过相关疾病病人，患病后接触过哪些人，配合医生开展相关调查。

保持健康行为习惯。居室勤开窗、经常通风，每次通风时间为20—30分钟；家庭成员间不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被；注意营养，适度运动；不要接触、购买和食用野生动物，尽量避免到售卖活体动物的市场。

答：通过本次疫情防控可以看出，我国居民对于公共卫生理解和观念还有待进一步提高。在突发公共卫生事件处置中，最好能够做到对事件客观了解和认知，既要重视但不恐慌，既要渴求了解但也不听谣传谣，更重要的是要按照突发公共卫生事件处置要求遵纪守法，只有这样突发公共卫生事件处置才能有序开展。这次重大公共卫生事件，应该成为青少年教育的契机。

急慢性传染病对人类健康危害依然严重，尽管预防医学、公共卫生实践在100多年发展中使许多传染病得到了控制甚至消灭，特别是新中国成立后的“以预防为主”的卫生工作方针，在全世界传染病防控方面作出了巨大贡献，但随着全球化带来的生活方式转变，以及人口老龄化、疾病谱变化和生态环境变化等因素时常造成传染性疾病的流行。人类不仅没有真正解决传统传染病的危害，还面临许多已被识别和控制的传染病再生的威胁，更是面临着很多新发传染病的威胁。

中国人口众多、局部密集、流动频繁，更容易受到急慢性传染病的危害。因此，全民应该提高公共卫生认知水平，掌握传染病等突发公共卫生事件预防和控制基本知识、基本要求，遵守突发公共卫生事件防控法律规范，建立健康的生活方式，保护健康生态环境。特别是儿童青少年，应该从小培养健康卫生习惯、建立公共卫生意识。每个社会成员都应该具有健康的公共卫生观念和生活行为习惯，成为公共卫生安全和社会健康的促进者、维护者和受益者，成为儿童青少年学习的榜样和表率。

听完马军教授的详细讲解

同学们是不是对返校后

个人的防护重点

健康行为习惯养成等

有了更深入的了解

同时也对教育系统

守护师生安康

维护校园稳定

有了更加坚定的信心

前方医护人员和科学家们

为战“疫”奋力拼搏

后方学校工作人员们

坚守岗位守护净土

让我们心连着心

手牵着手

共同期盼

战“疫”的胜利

春天的到来